Apresentação pessoal e expectativas com a unidade curricular

Fotografia tirada em Recife, Pernambuco. Fev/2022.
Representa um pouco do crescer no Brasil
e os conhecimentos espontâneos da Geografia.

Meu nome é Joana Leme e tenho 36 anos. Nasci em Santo André, no estado de São Paulo no Brasil. Vivo em Portugal há quase 10 anos, onde tive uma filha que já tem 6 anos. 

Sou formada em Geografia no Brasil. Neste curso tive a oportunidade de estudar o ensino da geografia e também de fazer um estágio numa escola pública na periferia da cidade de São Paulo, onde observei o ensino regular e também para jovens e adultos. 

Já em Portugal fiz pós-graduação em Gestão e Ordenamento do Território, na FCSH. Agora em 2022 inscrevi-me no curso de Mestrado de Ensino em Geografia na Universidade de Lisboa, pois acredito que é a atividade profissional com a qual mais me identifico. 

Na minha experiência como aluna e depois como estudante de ensino em geografia notei que as escolas, ao homogeneizar um método de ensino, acabam por torna-se pouco estimulante para o aluno. Este método entra em maior contradição quando a sociedade está a sofrer enormes mudanças. O acesso ao conhecimento é muito maior, o mercado de trabalho é muito distinto e mais dinâmico do que no séc. XX e também a sociedade nos apresenta novos problemas que caberá aos alunos de hoje conseguirem responder. 

Por isso, conhecer e aplicar metodologias de ensino que pensem e incorporem essa nova realidade é o grande desafio para os novos educadores. 

 Espero com o Mestrado de Ensino em Geografia aprender mais sobre a prática do ensino em Portugal e principalmente conhecer e refletir sobre novas metodologias para trabalhar com os alunos. Acredito que a unidade curricular “Aprendizagem Baseada em Problemas” vai ser fundamental para esse aprendizado, uma vez que está voltada para o aluno e para processo de aprendizagem, incentiva o trabalho em grupo e confronta os alunos com problemas do mundo real. A metodologia ABP tem como objetivo o desenvolvimento de competências nos alunos que serão fundamentais para a sociedade do futuro. Pretendo com esta UC familiarizar-me com a metodologia, que até então era desconhecida para mim, e poder estar apta para desenvolvê-la durante a minha vida profissional como professora. 

Autora da publicação: Joana Leme, nº 24600.